Pfungstadt bei Darmstadt, 30. Juni 2011 – Ob Anlagen und Systeme wettbewerbsfähig sind, entscheidet sich an der Schnittstelle von mechanischen, elektro- und informationstechnischen Komponenten. Interdisziplinäres Handeln ist deshalb für technische Fach- und Führungskräfte essentiell. Aus diesem Grund bietet die Wilhelm Büchner Hochschule ab Mitte Juli den viersemestrigen Master-Studiengang Angewandte Mechatronik an. Es ist deutschlandweit das erste berufsbegleitende Fernstudium, das zum Master-Titel in der Mechatronik führt, und richtet sich an Berufstätige mit einem Diplom- oder Bachelor-Abschluss in der Mechatronik, der Elektrotechnik, des Maschinenbaus oder der Informatik. Der Studiengang kann jederzeit begonnen werden und schließt mit dem akademischen Grad Master of Engineering (M. Eng.) ab. Interessierte können den Studiengang in einem Testmonat unverbindlich kennen lernen.

Der neue Master-Studiengang der Wilhelm Büchner Hochschule ist speziell auf Fertigungsanlagen und -prozesse ausgerichtet und betrachtet mechatronische Systeme in ihrer gesamten Wertschöpfungskette. „Unsere Absolventen sind in der Lage, die Aufgaben von Systemen und Komponenten zu analysieren, Schwachstellen zu benennen, Modifikationsvorschläge zu erarbeiten, Umsetzungsprozesse zu planen und die Implementierung der Systeme zu begleiten. Dadurch qualifizieren sie sich für anspruchsvolle Managementaufgaben im technischen Umfeld – auf nationaler wie internationaler Ebene“, so Thomas Kirchenkamp, Kanzler der Wilhelm Büchner Hochschule.

Studieninhalte
Der Studiengang zeichnet sich sowohl durch seine Anwendungsorientierung als auch sein hohes wissenschaftliches Niveau aus. Im Basisstudium eignen sich die Studierenden vertiefte Kompetenzen und Methoden in den Bereichen Mathematik, Informatik, Mechatronik, Mechanik und Konstruktion an. Je nach Fachrichtung des vorausgegangenen Studiums können Leistungen teilweise oder vollständig angerechnet werden. Das Kernstudium besteht aus den Modulen Motion Control, Embedded Systems für Fertigungssysteme sowie Werkstoffe in der Fertigungstechnik. Weitere Themen sind Methoden des wissenschaftlichen Arbeitens sowie Internationales Projektmanagement.

Das Vertiefungsstudium fokussiert auf mechatronische Systeme in Fertigungsanlagen und in Fertigungsprozessen, wobei zu beiden Bereichen Laborübungen stattfinden. Zusätzlich bearbeiten die Studierenden eines der beiden Wahlmodule Fertigungslogistik bzw. Qualität in der Fertigungstechnik. Im Projektstudium erweitern die künftigen Master ihre Handlungskompetenz in ausgewählten Anwendungsszenarien. Durch den Austausch mit Mentoren und Fachexperten im Masterkolleg sowie in Vorträgen aus Forschung und Praxis erfolgt die wissenschaftliche Vertiefung der Themen des Projektstudiums und der Masterarbeit.

Flexible Studiengestaltung
Basis für das Fernstudium sind die umfangreichen schriftlichen Studienunterlagen. Ergänzt werden diese durch zusätzliches Material auf dem Online-Campus „Study-Online“. Die interaktiven Angebote des Online-Campus ermöglichen eine individuelle und zeitnahe Studienbetreuung durch Tutoren sowie Kontakte zu einem aktiven Netzwerk aus Mitstudierenden und Professoren. In ihrer Beurteilung des Studiengangs hebt die Akkreditierungsagentur ZEvA (Zentrale Evaluations- und Akkreditierungsagentur Hannover) unter anderem die Rolle des Online-Campus bezüglich der Betreuungs- und Dialogmöglichkeiten lobend hervor. Gelegenheit zum persönlichen Kennenlernen und zur Teamarbeit bieten das Masterkolleg und eine Projektarbeit.

Informationen zum berufsbegleitenden Studiengang, zum Fernstudium und zur Wilhelm Büchner Hochschule sind telefonisch unter der Telefonnummer 0800-924 10 00 (gebührenfrei) oder per E-Mail über info@wb-fernstudium.de erhältlich. Weitere Informationen: www.wb-fernstudium.de

Über die Wilhelm Büchner Hochschule:
Mit über 5 000 Studierenden ist die staatlich anerkannte Wilhelm Büchner Hochschule die größte private Hochschule für Technik in Deutschland. Das Studienangebot der in Pfungstadt bei Darmstadt ansässigen Fernhochschule richtet sich schwerpunktmäßig an Berufstätige und umfasst Bachelor- und Masterstudiengänge in den Fachrichtungen Informatik, Elektro- und Informationstechnik, Mechatronik, Maschinenbau, Wirtschaftsingenieurwesen und Technologiemanagement. Ebenfalls zum Studienprogramm gehören akademische Weiterbildungen sowie Kurzstudiengänge. Alle Studiengänge zeichnen sich dadurch aus, dass sie nicht nur das nötige technische Fachwissen, sondern auch fachübergreifende Kompetenzen wie Betriebswirtschaft, Führung und Kommunikation vermitteln. Absolventen sind dadurch in der Lage, komplexe Projekte oder ganze Unternehmensbereiche zu führen. Mit dem Online-Campus “StudyOnline”, persönlicher Studienbetreuung, schnell erreichbaren Tutoren sowie einem aktiven Netzwerk versteht sich die zur Klett-Gruppe gehörende Wilhelm Büchner Hochschule als Service-Hochschule für Berufstätige. Zertifizierungen nach ISO 9001, ISO 29990 und PAS 1037 belegen die hohen Qualitäts- und Servicestandards der Wilhelm Büchner Hochschule.
Weitere Informationen unter: www.wb-fernstudium.de

Kontakt:
Wilhelm Büchner Hochschule
Corinna Scheer
Ostendstraße 3
64319 Pfungstadt bei Darmstadt
Tel. +49 (0) 6157-806-932
Fax +49 (0) 6157-806-400
corinna.scheer@wb-fernstudium.de

Maisberger GmbH
Emma Deil-Frank/Karolin Böhm
Kirchenstraße 15
81675 München
Tel. +49 (0) 89 419599-72/-84
Fax +49 (0) 89 419599-12
emma.deil@maisberger.com
karolin.boehm@maisberger.com

Kaiserslautern – Der Fachbereich Maschinenbau und Verfahrenstechnik der Technischen Universität Kaiserslautern bietet in Zusammenarbeit mit dem Distance and Independent Studies Center (DISC) einen Früheinstieg in die Präsenzstudiengänge “Maschinenbau und Verfahrenstechnik per Online-Fernstudium an. Seit 2003 haben bereits mehr als 200 Studierende am FIM-Teilzeitstudium teilgenommen.

Studieninteressierten wird mit diesem in Deutschland bislang einmaligen Angebot die Möglichkeit gegeben, über ein Fernstudium in das reguläre Präsenzstudium einzusteigen. Die Präsenzstudienzeit verkürzt sich damit um bis zu zwei Semester. Zielgruppe sind insbesondere junge Abiturienten/Innen, aber auch herausragend begabte Schüler/Innen ab der Jahrgangsstufe 11/1 sowie Personen, die über eine Weiterbildung in Form eines Studiums nachdenken und schon einmal Studienluft schnuppern möchten.

Das Besondere an dieser Studienform: Gelernt wird nicht in Hörsälen oder Seminarräumen, sondern bequem am heimischen Schreibtisch oder überall dort, wo man Zeit und Gelegenheit findet, sich mit den Inhalten der Fächer Mechanik, Mathematik, Werkstoffkunde, etc. zu beschäftigen. Benötigt wird lediglich ein Internetzugang. Die Studierenden werden individuell betreut, sind zeitlich flexibel und können selbst entscheiden, wann und wie viele Studienmodule sie absolvieren möchten.

Begonnen werden kann sowohl im Sommer- wie auch im Wintersemester. Bewerbungen für das Wintersemester 2011/12 sind noch bis zum 31. August möglich.

Information:
TU Kaiserslautern
FB Maschinenbau und Verfahrenstechnik
Dipl.-Wirtsch.-Ing. Matthias Wolf
Postfach 3049
67653 Kaiserslautern
Tel.: 0631/205-2138
E-Mail: FIM@mv.uni-kl.de

Pressekontakt:

Carla Sievers
Tel.: 0631/205-4923
E-Mail: c.sievers@zfuw.uni-kl.de

Jeden Herbst starten junge Menschen Ihren Traumberuf in einem Betrieb sowie der Berufsschule. Dabei liegen gerade auch auf den Betrieben hohe Erwartungen: werden die erforderlichen Inhalte zeitgemäß und praxisnahe vermittelt und bilden die Betriebe kompetent und zukunftsorientiert aus. Für diese bietet die FAW in Form von Fernlehrgängen Vorbereitungslehrgänge auf die IHK-Prüfung „Ausbildung der Ausbilder“ an.

Nach dem Berufsbildungsgesetz darf nur ausbilden, wer persönlich und fachlich geeignet ist. Die fachliche Eignung umfasst insbesondere die für den jeweiligen Beruf erforderlichen berufsfachlichen Fertigkeiten sowie berufs- und arbeitspädagogische Kenntnisse. Diese müssen durch eine entsprechende Qualifikation nachgewiesen werden.

Die FAW bietet nun verstärkt Fernlehrgänge für Berufstätige mit vier Präsenztagen an, die sowohl gezielt auf die Ausbildereignungsprüfung bei der IHK als auch zur beruflichen Weiterqualifizierung bestens geeignet ist. Der Vorbereitungslehrgang verbindet die Vorteile des Fernlernens mit denjenigen des Präsenzunterrichts. So können sich die Teilnehmenden ihr Lerntempo selbst einteilen und können somit Job und Familie ideal vereinbaren und werden zudem von einem erfahrenen Ausbilderteam dabei begleitet.

Dies bestätigt die aktuelle Umfrage der Stiftung Warentest von Mai 2011. Laut dieser bilden sich rund 400 000 Menschen im Jahr sich per Fernunterricht weiter, Tendenz steigend. Die Stiftung Warentest hat in dieser Umfrage u. a. ermittelt, warum diese Lernform so beliebt ist. Ergebnis: 89 Prozent antworteten „weil es zeitlich flexibel ist“ und 72 Prozent „weil es räumlich flexibel ist“.

Angesprochen werden mit dieser Fortbildung Fachkräfte aus allen Wirtschaftzweigen und Branchen, die zukünftig haupt- oder nebenberuflich für die Ausbildung von jungen Menschen zuständig oder auch in der beruflichen Weiterbildung tätig werden wollen und werktags nur wenige Zeit für die eigene berufliche Weiterbildung haben. Die Lerninhalte sind auf die aktuellen Rahmenlehrpläne und auf die IHK-Prüfung abgestimmt sowie von der staatlichen Zentralstelle für den Fernunterricht zugelassen und zertifiziert (Zertifikat: 574510).

Am 13. August 2011 startet der nächste Fernlehrgang in Fulda. Weitere Informationen rund um das Angebot erhalten Sie bei der FAW unter 0661 679309-0 oder fulda@faw.de.

Weitere Informationen erhalten Sie bei:
Fortbildungsakademie der Wirtschaft (FAW) gGmbH
Akademie Fulda mit Außenstelle Bad Hersfeld
Dirk Niedoba, Akademieleiter

Email: dirk.niedoba@faw.de
www: http://www.faw-fulda.de
Tel.: 0661 – 67 93 09 0
Fax: 0661 – 67 93 09 29
oder:
Kirsten Emunds, Beauftragte für Presse und Öffentlichkeitsarbeit
Email: kirsten.emunds@faw.de

Das gemeinsame Angebot von Northern Business School (NBS) und der Fachhochschule Flensburg führt berufsbegleitend in sieben Semestern zum Bachelor of Arts (B.A.). Zu den Unterstützern des Studiengangs gehören der Unternehmensverband Mittelholstein, die Wirtschaftsförderung Neumünster und namhafte Firmen aus der Region, wie E.ON Hanse, die Stadtwerke Neumünster und Voigt Logistik. Interessierte können sich unter der Servicenummer 04321 69 00 119 telefonisch von der Northern Business School beraten lassen oder einen persönlichen Gesprächstermin vereinbaren.

Im Fokus des Studiums steht die Integration von Methoden- und Fachkompetenz. “Die eigenen betriebswirtschaftlichen Kenntnisse durch ein berufsbegleitendes Studium zu erweitern, zahlt sich auf dem späteren Karriereweg aus”, sagt Jens van der Walle, Vorsitzender des Unternehmensverbandes Mittelholstein e.V. “72 Prozent der Unternehmensverantwortlichen setzen bei ihren Mitarbeitern ein ausgeprägtes betriebswirtschaftliches Verständnis voraus. Wer dieses Wissen nachweist, ist auch bei künftigen Jobwechseln deutlich im Vorteil. Jeder zweite Personalentscheider wünscht sich bei Bewerbern mit akademischer Qualifikation einen wirtschaftswissenschaftlichen Abschluss.”

Das praxisorientierte Curriculum setzt zudem auf die Vermittlung fachlich relevanter Methoden, zu denen vorwiegend Mathematik, Statistik, Softwareanwendungen und Fachenglisch gehören. Daneben profitieren die Studierenden durch das von der Northern Business School geförderte teamorientierte Lernen. “Die gemeinsame Diskussion zwischen Dozenten und Kommilitonen in kleinen Seminargruppen führt zu einem unmittelbaren Wissensaustausch. Der geregelte Lernablauf trägt anders als zum Beispiel beim Fernstudium maßgeblich zum eigenen Studienerfolg bei”, sagt NBS-Geschäftsführer Mirko Knappe. Fachlich unterteilt sich der Studienverlauf in ein viersemestriges Grundstudium und eine anschließende Vertiefungsphase mit selbst festgelegten Schwerpunkten. Beispielsweise können sich die Studierenden auf sehr gefragte Fachergänzungen wie Health Management, Logistik oder internationales Steuerrecht spezialisieren. Weitere Informationen über das Studienangebot und die verfügbaren Fächerkombinationen stehen zum Abruf im Internet unter www.nbs.de bereit.

Das Studium auf einen Blick:
Der Studiengang Betriebswirtschaftslehre ist ein Studienangebot in Kooperation mit der Fachhochschule Flensburg, Flensburg University of Applied Sciences. Innerhalb von sieben Semestern schließt das Studium mit dem Bachelor of Arts (B.A.) ab. Die Lehrveranstaltungen finden freitags zwischen 18:00 Uhr und 21:15 Uhr sowie samstags von 08:30 Uhr bis 17:00 Uhr im Studienzentrum Neumünster statt. Die Gesamtkosten belaufen sich auf 12.690 Euro, inklusive Studien- und Prüfungsgebühren. Kontakt: 04321 69 00 119 oder info@nbs.de.

Über die Northern Business School
Die NBS Northern Business School ist eine gemeinnützige Bildungsinstitution mit Sitz in Hamburg und wurde auf Initiative norddeutscher Unternehmen und Verbände gegründet. Die NBS ermöglicht ein Hochschulstudium über zwei verschiedene Zeitmodelle: Das Studium läuft entweder parallel zum Beruf freitagabends und samstags oder klassisch montags bis freitags tagsüber. Das Studienangebot ist am konkreten Ausbildungsbedarf der Wirtschaft ausgerichtet und reicht von Betriebswirtschaftslehre, Wirtschaftsinformatik und Business Management über Coffeemanagement, Logistik und Supply Chain Management sowie Ingenieurwissenschaften Maschinenbau mit Mechatronik bis hin zu Tourismus und Eventmanagement, Immobilienmanagement und Handelsmanagement. In allen Studiengängen vereint die Northern Business School das Beste aus zwei Welten: Die Qualität und Sicherheit der staatlich anerkannten, akademischen Ausbildung und die Service- und Beratungsqualität eines privaten Dienstleistungsunternehmens. Alle Studiengänge an der NBS führen zu einem staatlich anerkannten Hochschulabschluss. Gleichzeitig ist das Studium konsequent auf die Bedürfnisse der Studenten und der Wirtschaft zugeschnitten – etwa mit kleinen Lerngruppen, einer intensiven Begleitung durch die Dozenten und mit praxisnahen Lehrinhalten. Weitere Informationen finden Sie unter www.nbs.de, Kontakt: info@nbs.de

Pressekontakt:
Northern Business School gGmbH
Marc Petersen
Tel.: +49 40 357 00 340
petersen@nbs-hamburg.de

Faktenkontor GmbH
Roland Heintze
Tel.: +49 40 253 185-110
E-Mail: roland.heintze@faktenkontor.de

Während der erstmals im Oktober 2011 startenden Weiterbildung „Wellnesstherapeut“ lernen die Teilnehmer neben theoretischen Grundlagen zu Anatomie, Physiologie, Medical Wellness oder Entspannungstechniken auch verschiedene praktische Anwendungen wie Thalasso, Ayurveda sowie Massagen kennen. Zusätzlich zum IST-Diplom „Wellnesstherapeut“ erlangen die Teilnehmer die Lizenzen „Aquatraining“, „Ayurvedische Massagen“ und „Sauna-Meister“.

Im Anschluss an die 17-monatige Weiterbildung sind die Absolventen gefragte Allroundkräfte mit Schwerpunkten auf den praktischen Anwendungen im Wellnessbereich. In Health-Clubs, Thermen, Bäderbetrieben sowie Day-Spas und Wellnesshotels unterstützen sie ihre Kunden dabei, das körperliche sowie seelische Wohlbefinden ganzheitlich zu verbessern.

Nach erfolgreichem Abschluss haben sie zudem die Möglichkeit, das Aufbau-Zertifikat „Wellnessberater (IHK)“ zu erwerben.

Ausführliche Informationen zu der erstmals im Oktober startenden Weiterbildung gibt es beim IST-Studieninstitut unter der kostenfreien Rufnummer 0800/478 0800  oder auf der Homepage www.ist.de.

Rückfragen der Redaktion bitte an:
IST-Studieninstitut
Frau Anna Jurkowska
Tel. 0211/8 66 68-38
E-Mail: AJurkowska@ist.de

Wer den nächsten Karriereschritt plant und dafür seine Soft Skills via Fernstudium ausbauen möchte, kann sich am Freitag, den 08. Juli bei der Zentralstelle für Fernstudien an Fachhochschulen (ZFH) detailliert informieren. Dr. Margot Klinkner stellt das Weiterbildungsfernstudium ausführlich vor und beantwortet weitergehende Fragen. Alle Interessenten sind um 17:00 Uhr an der FH Koblenz, Konrad-Zuse-Straße 1, in 56075 Koblenz herzlich willkommen.

Wer eine Position mit Führungsverantwortung anstrebt, Projekte leitet oder erfolgreich im Team arbeiten möchte braucht Soft Skills: Dazu zählen beispielsweise die Kompetenz zur Mitarbeiterführung und ein sicherer Umgang in zwischenmenschlichen Beziehungen. Geschicktes Verhandeln mit Geschäftspartnern im In- und Ausland erfordert Rhetorik und Interkulturelle Kompetenz. Weiterhin sind praxisbezogene Kenntnisse etwa im Projektmanagement, in der Konfliktbewältigung und Organisationsentwicklung gefragt.

Das berufsbegleitende Fernstudium Sozialkompetenz vermittelt in zwei Semestern beispielsweise praxisbezogene Kenntnisse in den Bereichen Selbstwahrnehmung, Rhetorik und Körpersprache, Konfliktbewältigung, Kreatives Denken, Persönlichkeitsentwicklung und Projektmanagement. Die Besonderheit des Weiterbildungsangebots auf akademischem Niveau liegt darin, dass es das gesamte Spektrum Sozialer Kompetenzen umfasst.
Das Weiterbildungsangebot ist nach dem modernen Ansatz des Blended Learnings aufgebaut – eine Kombination aus Selbststudium anhand von Lehrtexten sowie webbasierten Unterrichtsformen im Wechsel mit begegnungsintensiven Wochenendseminaren. An neun Präsenzwochenenden können die Studienteilnehmer ihr theoretisch erworbenes Wissen praktisch ausprobieren und eigene Handlungsspielräume entdecken.

Das weiterbildende Verbundstudium Sozialkompetenz ist ein Angebot der ZFH in Koblenz in Kooperation mit den Hochschulen in Darmstadt, Fulda, Koblenz, Mainz, Worms, Wiesbaden und Zweibrücken. Die Leitung des Studiengangs liegt bei der Hochschule Fulda, die das Weiterbildungsprogramm seit über 10 Jahren erfolgreich durchführt. Die Absolventen sind durchweg begeistert: „Für meine persönliche Entwicklung habe ich einen breiten Zuwachs an Handlungssicherheit gewonnen“, resümiert Josef Baader Absolvent des Fernstudiums, „vor allem weil Sozialkompetenz nicht losgelöst von fachlichen Inhalten bearbeitet wurde. Eine ganz besondere Bedeutung kam den Präsenzphasen als Raum zum Experimentieren und zur gemeinsamen Weiterentwicklung zu. Entscheidend war dabei das außergewöhnliche Engagement der Referenten.“

Anmeldungen zum Wintersemester 2011/12 nimmt die ZFH bis zum 15. Juli entgegen. Weitere Informationen unter www.zfh.de und www.sozialkompetenz.info

Redaktionskontakt:
Zentralstelle für Fernstudien an Fachhochschulen
Ulrike Cron
Presse- und Öffentlichkeitsarbeit
Konrad-Zuse-Straße 1
56075 Koblenz
Tel.: 0261/91538-24, Fax: 0261/91538-724
Internet: www.zfh.de

Über die ZFH
Die ZFH – Zentralstelle für Fernstudien an Fachhochschulen ist der bundesweit größte Anbieter von Fernstudiengängen an Fachhochschulen mit akademischem Abschluss. Sie ist eine zentrale wissenschaftliche Einrichtung der Länder Hessen, Rheinland-Pfalz und Saarland mit Sitz in Koblenz und kooperiert mit den
13 Fachhochschulen der drei Bundesländer und länderübergreifend mit weiteren Fachhochschulen in Bayern, Nordrhein-Westfalen und Brandenburg. Der ZFH-Fernstudienverbund besteht seit 12 Jahren – das Repertoire umfasst über 30 Fernstudienangebote betriebswirtschaftlicher, technischer und sozialwissenschaftlicher Fachrichtungen. Alle ZFH-Fernstudiengänge mit dem akademischen Ziel des Bachelor- oder Masterabschlusses sind von den Akkreditierungsagenturen AQAS, ZEvA, AQUIN bzw. AHPGS zertifiziert und somit international anerkannt. Das erfahrene Team der ZFH fördert und unterstützt die Hochschulen bei der Entwicklung sowie bei der Durchführung ihrer Fernstudiengänge. Derzeit sind über 2700 Fernstudierende bei der ZFH eingeschrieben. Für die Zukunft verfolgt die ZFH eine konsequente Wachstumsstrategie mit dem Ziel, dem von Wirtschaft und Politik geforderten Ausbau sowie der Weiterentwicklung von Aus-, Fort- und Weiterbildung gerecht zu werden.

Berlin, 27. Juni 2011. Die Deutsche Universität für Weiterbildung (DUW) wird gemeinsam mit sechs weiteren Hochschulen das neue Nationale Zentrum für Lehrerbildung im Fach Mathematik aufbauen und betreiben. Das Konsortium konnte sich am Donnerstag in der bundesweiten Ausschreibung der Deutschen Telekom Stiftung durchsetzen. “Wir freuen uns, dass die DUW mit ihrer Weiterbildungskompetenz den Aufbau des Nationalen Zentrums für Lehrerbildung im Fach Mathematik unterstützen kann. Gemeinsam mit den anderen Mitgliedern des Berlin-NRW-Konsortiums wird die DUW ihren Teil dazu beitragen, das engagierte Großvorhaben der Deutsche Telekom Stiftung für die Lehreraus- und Weiterbildung in Deutschland umzusetzen”, sagt Prof. Ada Pellert, Präsidentin der DUW. Die DUW qualifiziert als staatlich anerkannte Weiterbildungsuniversität Berufstätige mit erstem Studienabschluss flexibel und berufsbegleitend per Fernstudium.

Zielgruppen des neuen Lehrerbildungs-Zentrums sind sowohl Lehrerinnen und Lehrer selbst als auch ihre Weiterbildner. Mathematik-Lehrkräfte und Weiterbildner aus ganz Deutschland können am neu gegründeten Zentrum ab 2012 Fort- und Weiterbildungsangebote wahrnehmen, auch in Form berufsbegleitender Zertifikatskurse im Blended-Learning-Format, die voraussichtlich zu einem Master-Programm kumuliert werden können.

Gebündelte Kompetenz im Netzwerk
“Das Gewinnerkonzept hat vor allem durch die enge Verknüpfung von Forschung und Lehre im Bereich Fort- und Weiterbildung überzeugt, aber auch durch das geplante Netzwerk aus Hochschulen, Lehrerbildungseinrichtungen und Bildungsadministration”, erläutert Prof. Jürgen Baumert, Max-Planck-Institut für Bildungsforschung in Berlin, der als Vorsitzender der internationalen Expertenjury die Anträge geprüft und bewertet hat. Unter anderem plant das Konsortium eine Online-Plattform aufzubauen, die Mathematiklehrkräfte und Weiterbildner über aktuelle Entwicklungen in Forschung und Lehre informiert und Informations- und Arbeitsmaterialien zur Verfügung stellt. Insgesamt hatten sieben Konsortien aus 25 Hochschulen Anträge eingereicht.

Weiterbildung von Quer- und Seiteneinsteigern
Schwerpunkt des Zentrums ist die Weiterbildung fachfremd unterrichtender Lehrerinnen und Lehrer in der Grund- und Mittelstufe. Die länderübergreifende Initiative der Deutschen Telekom Stiftung soll die Situation der Quer- und Seiteneinsteiger an Schulen verbessern. Denn viele Länder stellen aufgrund des Lehrermangels zurzeit Diplom-Mathematiker ohne Staatsexamen oder didaktische Zusatzausbildung für das Lehramt Mathematik ein. Am neuen Nationalen Zentrum für Lehrerbildung im Fach Mathematik sollen sie dazu die nötigen fachdidaktischen Qualifikationen erwerben. Eine Erweiterung um die anderen MINT-Fächer Informatik, Naturwissenschaften und Technik ist angedacht. Darüber hinaus ist die Einrichtung eines Master-Weiterbildungsstudiengangs für Fortbildner geplant.

Fünf Millionen für die Weiterbildung
Die Deutsche Telekom Stiftung stellt für den Aufbau und Betrieb des neuen Lehrerbildungszentrums über fünf Jahre fünf Millionen Euro zur Verfügung und investiert damit in ihr bislang größtes Einzelvorhaben. Zum Siegerkonsortium gehören neben der Deutschen Universität für Weiterbildung (DUW) die Humboldt-Universität zu Berlin (Leitung), die Freie Universität Berlin, die Ruhr-Universität Bochum, die Universität Duisburg-Essen und die Universität Paderborn. Ein Beirat aus Lehrerfortbildungsexperten der Bundesländer wird das Projekt begleiten.

Die Deutsche Universität für Weiterbildung (DUW) mit Sitz in Berlin bietet wissenschaftliche Weiterbildung für Berufstätige mit erstem Studienabschluss. Das Fernstudienangebot der staatlich anerkannten Weiterbildungsuniversität umfasst Masterstudiengänge in den Departments Wirtschaft und Management, Bildung, Gesundheit und Kommunikation sowie weiterbildende Zertifikatsprogramme. Das flexible Blended-Learning-Studiensystem und die individuelle Betreuung ermöglichen es DUW-Studierenden, das Studium mit Familie und Beruf zu vereinbaren.

Weitere Informationen zur DUW finden Sie unter www.duw-berlin.de.

Bitte wenden Sie sich bei Rückfragen an:
Pressebüro der Deutschen Universität für Weiterbildung
Annika Noffke, Telefon: 030/2000 306 106
E-Mail: annika.noffke(at)duw-berlin.de

http://www.duw-berlin.de/de/presse.html

http://blog.duw-berlin.de

Die KfW Bankengruppe erweitert den Kreis der Studierenden, die mit dem KfW-Studienkredit gefördert werden können. Ab Wintersemester 2011 können Studierende bis zur Vollendung des 35. Lebensjahrs die Unterstützung bei der Finanzierung ihres Lebensunterhalts beantragen. Das bedeutet, dass die Antragssteller nicht älter als 34 Jahre zu Beginn des Studiums gewesen sein dürfen. Damit setzt die KfW einen Baustein zur Weiterentwicklung des KfW-Studienkredites in Richtung lebenslanges Lernen um.

Der KfW-Studienkredit wird einkommens- und elternunabhängig vergeben. Auch die Wahl des Studienfachs ist frei. Er wird für das Erststudium mit einer Regellaufzeit von zehn Semestern angeboten.

“Der KfW-Studienkredit ist eine feste Einrichtung in der deutschen Studienlandschaft geworden. Wir freuen uns, dass wir jetzt noch mehr Studierende mit unserem Angebot bei der Finanzierung des Studiums unterstützen können. Gerade Schulabgänger aus Nicht-Akademikerhaushalten, die durchschnittlich weniger von ihren Eltern finanziert werden können, profitieren von diesem Angebot”, sagte Dr. Axel Nawrath, Vorstandsmitglied der KfW Bankengruppe. “Wir schaffen gerade die technischen Voraussetzungen, um im nächsten Jahr weitere Bausteine für das lebenslange Lernen einzuführen. Wir planen, auch Zweit- und Aufbaustudiengänge zu fördern sowie nach Vollauszahlung des Studienkredites eine Festzinsoption anzubieten, um die Berechenbarkeit der Zinsbelastungen zu verbessern.”

Insgesamt wurden bis einschließlich Dezember 2010 mehr als 91.000 Darlehen an derzeitige und ehemalige Studierende zur Finanzierung ihrer Lebenshaltungskosten zugesagt. Aktuell wird Monat für Monat 53.000 Studierenden ein durchschnittlicher Betrag von 480 EUR für ihre akademische Erstausbildung ausgezahlt.

Anträge für das Wintersemester 2011 können ab 01. Juli 2011 gestellt werden. Weitere Informationen auf www.kfw.de/studienkredit oder über das Infocenter der KfW Bankengruppe unter 01801 / 24 24 25.

Hinweis für Redaktionen:

Antworten auf häufige Fragen gibt der KfW-Themendienst “Zügig studieren dank Studienkredit”, der unter www.kfw.de/themendienst verfügbar ist.

Pressekontakt:

KfW, Palmengartenstraße 5-9, 60325 Frankfurt
Kommunikation (KOM)
Tel.: 069 7431-4400, Fax: 069 7431-3266,
E-Mail: presse@kfw.de, Internet: www.kfw.de/medien

Pfungstadt bei Darmstadt, 27. Juni 2011 – Die SGD erhielt am letzten Freitag bereits zum dritten Mal die begehrte Comenius EduMedia-Auszeichnung. Der Preis wird seit 1995 jährlich von der Gesellschaft für Pädagogik und Information (GPI) für herausragende multimediale Bildungsmedien verliehen. Für die Prämierung 2011 überzeugte die SGD mit ihren kostenlosen Lern-Apps, die sich an eine breite Zielgruppe in den betriebswirtschaftlichen Lehrgängen richtet. In vorhergehenden Jahren wurde die SGD für innovative Lernsoftware im Fernlehrgang „Geprüfte/r Industriemeister/in Fachrichtung Metall – Meisternetz“ bzw. für die Realtime-Studienbetreuung auf dem Online-Campus waveLearn prämiert.

Wer sich neben dem Beruf weiterbilden möchte, ist auf effizientes Zeitmanagement angewiesen. Auf Reisen, in Arbeitspausen oder in der Freizeit ergeben sich oft Zeitfenster, die sinnvoll genutzt werden können. „Mit unseren Lern-Apps geben wir den Teilnehmerinnen und Teilnehmern die Möglichkeit, den Lernstoff völlig zeit- und ortsunabhängig zu wiederholen“, so Andreas Vollmer, Leiter Studienprogramm und Services bei der SGD. Wer ein iPhone oder ein Smartphone mit Android-Betriebssystem besitzt, kann sich unterwegs auf den Online-Campus waveLearn einloggen und unter anderem die mobilen Übungsaufgaben abrufen und bearbeiten.

Die Lern-Apps sind als Selbsttests konzipiert und ergänzen die schriftlichen Lernmaterialien und die darin enthaltenen tutoriell betreuten Aufgaben. Die Auswertung der Tests steht über den Online-Campus sofort zur Verfügung. „Die Comenius EduMedia-Auszeichnung signalisiert unseren Teilnehmerinnen und Teilnehmern, dass sie ihr Handy als sinnvollen Lernbegleiter im Fernstudium einsetzen können“, so Harald Stürmer, Leiter Innovationsmanagement bei der SGD. Lern-Apps gibt es derzeit zu betriebswirtschaftlichen Themen für Qualifizierungen aus dem Bereich Wirtschaft; weitere Themen befinden sich in Vorbereitung.

Der Comenius EduMedia-Preis gehört in Deutschland und Europa zu einer der wichtigsten Auszeichnungen für didaktische Multimediaprodukte. Mit der Prämierung verfolgt die Gesellschaft für Pädagogik und Information (GPI) das Ziel, pädagogisch, inhaltlich und gestalterisch herausragende ITK-basierte Bildungsmedien zu fördern. Die Verleihung des Preises findet alljährlich in Berlin im Haus des Deutschen Handwerks statt.

Über die Studiengemeinschaft Darmstadt (SGD):
Die Studiengemeinschaft Darmstadt ist eines der traditionsreichsten und größten Fernlehrinstitute Deutschlands. Jährlich bilden sich ca. 60 000 Fernschüler in mehr als 200 staatlich geprüften und anerkannten Fernlehrgängen in den Bereichen Schulabschlüsse, Sprachen, Wirtschaft, Technik, Informatik, Allgemeinbildung sowie Kreativität, Persönlichkeit und Gesundheit weiter.

Bereits seit 2001 bietet die SGD den Teilnehmern die Möglichkeit, ergänzend zum Studienmaterial auf dem Online-Campus waveLearn die Vorteile des E-Learning zu nutzen. Außerdem gibt der individuelle Rundum-Service der SGD Sicherheit und Flexibilität für das Fernlernen in unterschiedlichsten Lebenssituationen. Das zur Klett-Gruppe gehörende Unternehmen wurde für seine innovativen Ideen und seine Serviceorientierung bereits mehrmals ausgezeichnet, so beispielsweise vom Branchenverband Forum DistancE-Learning oder von der Initiative Mittelstand. Zertifizierungen nach ISO 9001, ISO 29990, PAS 1037 und AZWV belegen die hohen Qualitäts- und Servicestandards der SGD.

Seit der Gründung im Jahr 1948 durch Werner Kamprath zählt die SGD über 750 000 Kursteilnehmer. Die Bestehensquote der Absolventen bei Schul- und IHK-Abschlüssen liegt über 90 Prozent, was auf die persönliche und individuelle Studienbetreuung durch die Fernlehrer zurückzuführen ist.

Weitere Informationen unter: www.sgd.de

Kontakt:
Studiengemeinschaft Werner Kamprath
Darmstadt GmbH (SGD)
Wilhelm BÜchner Hochschule
Corinna Scheer
Ostendstraße 3
64319 Pfungstadt bei Darmstadt
Tel. +49 (0) 6157-806-932
Fax +49 (0) 6157-806-400
corinna.scheer@sgd.de

Maisberger GmbH
Emma Deil-Frank/Karolin Böhm
Kirchenstraße 15
81675 München
Tel. +49 (0) 89-419599-72/-84
Fax +49 (0) 89-419599-12
emma.deil@maisberger.com
karolin.boehm@maisberger.com

Der Workshop findet statt im Carl Duisberg Centrum, Hansaring 49-51 in 50670 Köln. Die Open University Dozentin und BBC-Hörfunkautorin Rachel Mathews leitet das Seminar auf Englisch und gibt praktische Anleitungen zum Schreiben. Schriftstellerische Erfahrungen werden nicht verlangt, aber gute Englischkenntnisse. Literaturinteressierte erfahren, wie literarische Personen für den Leser glaubwürdig charakterisiert werden und wie sie eine Geschichte rund um diese Personen entwickeln. Wie erstellen Autoren eine gute Gliederung für einen fiktionalen Text? Wie lässt sich der Spannungsbogen geschickt aufbauen? Teilnehmer, die Spaß am Schreiben haben, erfahren im Workshop die Antworten. Creative Writing hat in England eine lange Tradition: Einsteiger wie gestandene Autoren eignen sich im Austausch mit Gleichgesinnten literarische Schreibtechniken an. Mit dem Workshop möchte die Open University Interessierten die Lernsystematik an der Fernuniversität verdeutlichen. Die Dozentin stellt auf der Basis eines OU-Literaturstudienmoduls die praxisbezogene Lernmethodik vor. Als englischsprachige Fernuniversität genießt die Open University in Deutschland mit über 1.500 meistens berufstätigen Studierenden hohe Anerkennung. Studierende können zwischen 500 Kursen wählen. Ein bestimmter Schulabschluss wie das Abitur wird für ein Bachelor-Erststudium nicht verlangt, aber gutes Englisch.

Der Workshop ist kostenlos. Da die Plätze begrenzt sind, bittet die Open University um Anmeldung per Mail an germany-central@open.ac.uk oder telefonisch unter 0221/1626-235

Weitere Informationen: Open University Büro c/o Carl Duisberg Centren, Jackie Schüller, Hansaring 49-51, 50670 Köln, Tel.: 0221/16 26-235, Fax: 16 26-350, E-Mail: gemany-central@open.ac.uk www.open.ac.uk